lunes, 30 de marzo de 2015

"Expectativas parentales"

Este viernes 27 de Marzo, dimos comienzo al segundo año consecutivo de talleres para futuras mamas y papas que realizamos en el CIC de Burzaco junto a la Obstétrica Elizabeth Tapia. Pensando cómo dar inicio a este ciclo y retomando nuestro trabajo con respecto a los temas que nos convoca: crianza, limites, roles parentales, decidimos empezar conversando junto con los integrantes del taller sobre el tema “Expectativas parentales”, ya que nos pareció que es fundamental tener claridad en cuanto a que esperamos de nuestros hijos y que esperamos de nosotros mismos en el desarrollo del rol parental.









Desde nuestra concepción: el trabajo en taller es un espacio conversacional en el que todos aportamos a la construcción del saber colectivo.
Nos parece importante para tener un clima armónico y confiado de trabajo, utilizar técnicas de introspección, por ejemplo técnicas de relajación, visualización y meditación.
A partir de esto se puede comenzar a poner en palabras lo que saben sobre el tema que nos convoca.
A partir de esto se puede comenzar a poner en palabras lo que saben sobre el tema que nos convoca.
En cuanto a esta jornada en particular se organizo de la siguiente manera:
1er. Momento: 
Presentación del equipo.
Técnica de relajación y visualización: con música de meditación, se les pide que caminen, que comiencen a relajarse, cuando paran cierran los ojos y se les pide que tomen conciencia de su cuerpo y asi poder visualizar en este caso a su bebe, características, peso, movimientos.








2do.Momento:
Se trabajo el significado de expectativas y de parentalidad.

3er. Momento: 
Se dividió en tres grupos y cada grupo reflexiono sobre un tema puntual, uno sobre rol materno, otro sobre rol paterno y el tercero sobre el rol de hijo.
4to. Momento: 
Puesta en común de los diferentes roles reflexionados en los grupos, desde la coordinación se organizan y se sintetizan los saberes.









Puntualmente se trabajo:

  • Se diferencio lo que se transmite genéticamente y lo que no (las conductas no se transmiten genéticamente), construcción de la personalidad, incidencia del entorno y de los padres en esta construcción, las historias personales no tienen necesariamente  que repetirse en los hijo/as.
  • Acuerdos parentales: comunicación en la pareja, límites y permisos para los hijos, modelos adultos identificatorios, ambos padres contribuyen a la crianza compartida de sus hijo/as, sin diferenciar en tareas impuestas para hombre y mujeres, padres y madres.
  • Surgen estos modelos culturales donde el varón es el que pone los límites y la mujer se ocupa del cuidado diario de los hijo/as.
  • Usar herramientas de relajación frente a situaciones de estrés y conflicto, ya que todo se transmite al bebe que viene en camino.

5to. Momento:
Volvimos a  hacer una técnica de relajación, para cerrar el proceso de trabajo, les pedimos una palabra para sintetizar lo vivido en le taller, esta nos sirve de evaluación del espacio compartido:
Tranquilidad, Seguridad, Emoción, Aprendizaje, Amor, Comunicación, Sensibilidad.